euronouveau

Demain, la Lettonie rejoint l’Euro, bienvenue aux lettons, lettones…

Nous serons 18 pays dans la zone Euro (sur les 28 de l’UE), presque 350 millions d’habitants échangeant des euros,
plus que le dollar des USA !

Bien sur, la Lettonie est déjà dans l’espace Schengen, comme 25 autres pays, dont la Norvège, la Suisse , qui ne sont pas dans l’UE,

comme le deviendront bientôt, un jour plus ou moins lointain, la Bulgarie, la Croatie, la Roumanie et Chypre,
la Grande Bretagne préservant son insularité, n’y participe pas, et l ‘Irlande est bien obligée de la suivre dans cette option.

 Ces 18 pays Euroschengen, ayant vocation à devenir plus de 20,
constituent bien le cœur actif de l’Europe, l’avant- garde éclairée du projet fédérateur.

En cette année d’élections européennes importantes,
les premières depuis la crise,
cette dynamique se poursuit !

 

Lettonie

 

Forme de l’État	République parlementaire
Président	Andris Bērziņš
Premier ministre	Valdis Dombrovskis
Langues officielles	Letton
Capitale	Rīga55° 30′ 5″ N 37° 20′ 3″ E

Géographie

Plus grande ville	Rīga
Superficie totale	64 597 km2 (classé 121e)
Superficie en eau	1,5 %
Fuseau horaire	UTC + 2

Histoire

Indépendance	De la Russie De l’URSS
Date	18 novembre 1918 8 novembre 1991

Démographie

Gentilé	Lettons, Lettonnes / Lettones
Population totale (2011)	2 204 7081 hab. (classé 137e)
Densité	35 hab./km2

Économie

IDH (2005)	0,855 (élevé) (45e)
Monnaie	Euro (Eur​)

 

deux années

 

détresse puis tristesse,

des regrets en plus, des projets en moins,

souvenirs et avenir….

 

 

 

 

« c’est mieux quand ça change »

 

Tous les jours ressassés sur les ondes ces messages autour d’une saynète simpliste :

« les arts de la table, c’est mieux quand ça change »….

il faut changer sa vaisselle, même si elle fonctionne, car « c’était celle de mamie »…

Maintenant une gamine qui vous dit : il faut changer de chaudière car elle est vieille comme les meubles…

Au moment ou une loi vient d’interdire l’ »obsolescence programmée », la publicité nous incite à changer, jeter

ce qui fonctionne, sous prétexte de modernité, par négativisme de l’ancien….

 

halte à ces pubs au message tellement contradictoire avec l’intérêt  à moyen et long terme de notre société, de notre planète….

 

chaos à bangui

 

 

1903-1960: cinquante sept ans de colonisation française

1960-2013 : cinquante trois ans d’indépendance

 

Comment ne pas se poser la question iconoclaste, taboue :

la situation en République Centrafricaine ne serait elle pas meilleure
si l’indépendance, la décolonisation n’avait pas eu lieu ?

L’indépendance n’a t-elle pas d’abord été voulue par les élites locales qui cherchaient surtout leur part de pouvoir et de prébendes,
qui se sont appuyées sur les aspirations à un meilleur niveau de vie du peuple centrafricain, et la jalousie des élites coloniales ?

Une colonisation qui générait des investissements, qui avait, depuis la seconde guerre mondiale,
une volonté de développement, d’éducation et de promotion des africains,
avec, bien sûr, toutes les réserves que l’on peut faire sur les postures colonisateurs/colons/colonisés/indigènes.

L’exploitation des ressources naturelles est possible dans un pays sûr, elle rapporte localement comme elle exporte,
impossible là où instabilité politique, corruption économique, conduisent  à l’insécurité publique…

Du gagnant gagnant d’un partenariat entre les peuples, on est passé à un peuple miséreux et malheureux,
et une armée qui doit traverser Méditerranée et Sahara pour policer les bandes rivales, les bandits de grand chemin…

Échec .

 

 

tunnel à usages multiples : TUM

 

 

enfin !

de l’intelligente utilisation,  mutualisation des moyens !

utiliser en « profil doux » les moyens de secours des équipements de technologie avancée…

http://www.lefigaro.fr/actualite-france/2013/12/06/01016-20131206ARTFIG00343

–lyon-un-tunnel-specifique-pour-les-pietons-les-velos-et-les-bus.php

municipalité de gauche, alliance avec les verts, un souffle d’intelligence plus qu’une coïncidence !

 

 

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Pisa sans détour

 

 

Le rapport PISA sur les comparaisons internationales des résultats et des systèmes scolaires vient d’être publié.

Dans les médias, beaucoup de commentaires, et peu de données…

Les phases de constat, diagnostic semblent oubliées, et tous passent vite à la conclusion,
que chacun tire naturellement vers son programme, son positionnement idéologique et politique.

Pourtant c’est la méthode inverse qu’il faudrait utiliser :

travailler à affiner le diagnostic, essayer d’en dégager un consensus, en déduire une politique, des mesures à mettre en oeuvre,
s’engager sur des mesures transpartisanes ancrées dans la durée, non affectables par les alternances politiques.

Pour ma part, à ce niveau, j’ai surtout des questions :

- le niveau relatif des élèves de 15 ans baisse en France, et pourtant le taux de réussite au bac d’une classe d’âge augmente.
Comment l’interpréter ?

- ou sont, dans PISA, ceux qui ne sont plus à 15 ans dans un établissement scolaire ? Hors du champ de l’étude, je le crains,
ce qui biaise considérablement la comparaison entre des pays où la scolarité est obligatoire jusqu’à 16 ans et les autres ?

-comment comparer une ville, Shangai, et un pays ?
si les métropoles sont plus éduquées, ce qui est souvent le cas, il faut comparer Shangai, ou Pekin, avec Paris.

- les compétences évaluées sont-elles purement scolaires ou tiennent elles compte des apprentissages comportementaux ?

- les analyses par sous population sont elles établies sur des variables homogènes ?

- certains pays, écoliers « préparent-ils » PISA, et comment l’OCDE vérifie t-elle que les établissements proposés sont représentatifs ?

- et bien d’autres…

 

ces questions n’empêchent pas de constater intuitivement
une baisse de la qualité des savoirs transmis par l’école en France,
une curiosité, un gout de l’effort amoindris….

mais ils faut se poser les bonnes questions pour trouver les réponses pertinentes…

dans quelque semaines, bifaceb proposera sa Pisanalysis …

 

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